【摘 要】
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在以往的小学体育教学中,其主要模式为以教师示范讲解,而学生较为被动的接受,从而忽视了学生的主体作用,并且对学生自身主观能动性也没有充分的调动,一定程度的影响着体育教
【机 构】
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内蒙古自治区锡林郭勒盟正蓝旗直属第一小学
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在以往的小学体育教学中,其主要模式为以教师示范讲解,而学生较为被动的接受,从而忽视了学生的主体作用,并且对学生自身主观能动性也没有充分的调动,一定程度的影响着体育教学工作的实效性.新课标背景下人们不断创新和优化小学体育教学工作,将健康教育、终身体育意识的培养等内容在体育教学工作中不断融入,并且调整了传统体育教学模式,进一步提升了小学体育教学效率及质量,并且奠定了坚实的基础.
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