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关于大班低结构游戏环境创设的思考——以“线”的低结构游戏环境创设为例
关于大班低结构游戏环境创设的思考——以“线”的低结构游戏环境创设为例
来源 :新课程研究:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf5hv2
【摘 要】
:
环境是重要的教育资源,对幼儿的学习与发展起着潜移默化的重要作用。近年来,提倡开展低结构游戏,给予幼儿更大的创造和探索空间,促进幼儿的自我发展。同时也尝试着在实践中探
【作 者】
:
胡颖娟
【机 构】
:
福建省南平市实验幼儿园
【出 处】
:
新课程研究:下旬
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
低结构游戏
环境创设
策略
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环境是重要的教育资源,对幼儿的学习与发展起着潜移默化的重要作用。近年来,提倡开展低结构游戏,给予幼儿更大的创造和探索空间,促进幼儿的自我发展。同时也尝试着在实践中探索低结构游戏环境创设的策略,支持幼儿游戏的开展。
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