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【摘 要】
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对数学史的学习有助于学生对数学知识的系统性掌握和数学能力的提高,有助于学生感受数学家的思考方式,有利于进行数学的思考,有助于培养学生刻苦钻研、锲而不舍的品质,激发学
【机 构】
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河北省张家口市第一中学,
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2011年06期
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