【摘 要】
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语文的教学过程,是老师、学生的情感随着教材的感情起伏、推进、延续的过程.情感像一条彩带,贯穿于语文教学的各个环节;情感是一条纽带,连接着教材、老师和学生.因此, 语文学
【机 构】
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河北省石家庄市藁城区丘头镇丽阳中学,河北 石家庄,052160
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语文的教学过程,是老师、学生的情感随着教材的感情起伏、推进、延续的过程.情感像一条彩带,贯穿于语文教学的各个环节;情感是一条纽带,连接着教材、老师和学生.因此, 语文学科是培养语言能力的学科,也应该是培养情感的学科.本文论述了初中语文教学中运用多种方法调动学生的学习情感,以此提高语文课堂教学的效率.
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