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小学科学课程标准是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的,早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。因此,良好习惯的培养很重要。  科学课是一门追求严谨的学科,虽然还只是小学阶段,学生的语言表达、逻辑思维等能力还不够完善,他们很难做到严谨。但老师要求自己要时时有这方面的意识,并且影响学生。无论是观察描述、实验操作、汇报交流、还是书写研究报告,都要尽量做到严谨,形成一
烟草赤星病是烟草生长后期重要的叶部真菌性病害,是烟草生产中最具威胁的恶性病害之一。本试验在烟草成熟采摘期,从重庆武隆、巫山、奉节、彭水、黔江、石柱、酉阳等烟区随机
[摘 要]培养学生的写作兴趣激发学生的创作热情是提高学生自主写作能力的关键,那么如何培养学生的非智力因素,培养学生自主写作能力呢。我认为平时丰富积累 奠定写作基础;课堂放宽要求,激发写作兴趣;学生完成后让他们感受成功,增强学生写作信心是很重要的。  [关键词]学生,自主写作能力  爱因斯坦说:“兴趣和爱好是最好的老师。”培养学生的写作兴趣激发学生的创作热情是提高学生自主写作能力的关键。  一、丰富
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目的:探究孟鲁司特治疗小儿持续性哮喘的临床疗效,为临床治疗提供参考.方法:选取我院儿科2013年1月~2013年12月期间收治的86例轻、中度哮喘的患儿,并随机分为观察组及对照组.
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目的:了解盐酸舍曲林对脑卒中后抑郁患者神经功能康复与生活能力的影响.方法:经HAMD筛选出伴抑郁症状的脑卒中患者108名,随机分为两组,治疗组59名,对照组59名,治疗组给予盐酸