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发展核心素养,以培养"全面发展的人"为核心。本文从教学联系生活实际,使核心素养可学,创造性的开展教学工作,使核心素养可教,开发适应本学科的评价量规,使核心素养可评三个方面来谈如何以"教学评一致性"的理论实践促核心素养落地课堂。
以“教学评一致性”理论实践促核心素养落地课堂
【摘 要】
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发展核心素养,以培养"全面发展的人"为核心。本文从教学联系生活实际,使核心素养可学,创造性的开展教学工作,使核心素养可教,开发适应本学科的评价量规,使核心素养可评三个方
【机 构】
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山东省威海市经济技术开发区曲阜中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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