【摘 要】
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首先,谈了混合式教学的特点,指出混合式教学能够结合线上和线下教学的优势,借助丰富的线上教学资源和先进的现代化教学技术,激发学生的学习兴趣,扩展学习广度,提升学习质量.然后,梳理了混合式教学中学习共同体的研究进展,以及混合式教学中过程性评价的实施必要性和价值.最后,提出混合式教学是线上和线下教育的融合模式,是未来教育改革的主方向,若要提升混合式教学质量,应该重点考虑学习共同体的建设和过程性评价.
【机 构】
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河北中医学院,河北 石家庄050200
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首先,谈了混合式教学的特点,指出混合式教学能够结合线上和线下教学的优势,借助丰富的线上教学资源和先进的现代化教学技术,激发学生的学习兴趣,扩展学习广度,提升学习质量.然后,梳理了混合式教学中学习共同体的研究进展,以及混合式教学中过程性评价的实施必要性和价值.最后,提出混合式教学是线上和线下教育的融合模式,是未来教育改革的主方向,若要提升混合式教学质量,应该重点考虑学习共同体的建设和过程性评价.
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