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　　数学活动课上，麦斯要给大家表演一个有趣的数学魔术。他自信满满地走上讲台，自豪地说：“我有预言能力，大家信不信？”
　　“麦斯，你现在吹牛都不打草稿了啊？哈哈！”
　　“就是，你要有预言能力，我还能飞呢！”
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　　对麦斯的预言能力，大部分同学都持怀疑态度，大家在底下嘀嘀咕咕地议论着。
　　“安静！”麦斯用手捶了一下讲台，大家瞬间安静了下来，随后他接着说，“既然大家不相信，那就试试呗！”
　　“怎么试？”
　　“请大家每人想一个大于0的数。”
　　“想好了。”同学们异口同声地说。
　　“现在请按我的要求进行计算，然后把结果告诉我。”
　　“没问题，你说吧。”
　　“把你想的数乘以3，再加上1，然后再乘以3，最后加上你想的那个数。你只要把计算结果告诉我，我就能知道你想的那个数是多少。”麦斯说了计算要求。
　　“不可能！”
　　“绝对不可能！”
　　“不信？那就按我的要求计算，然后把结果告诉我。待会儿就让你们见识一下我的预言能力！”麦斯信心十足。
　　大家开始进行计算。一会儿，麦斯问：“算好了吗？谁能把结果告诉我？”
　　“我！”杰克率先举手，“我的结果是63。你说我想的那个数是多少？”
　　“嗯，先容我思考一下！”麦斯故作沉思状，然后慢吞吞地说，“如果你没有算错的话，你想的那个数是6。”
　　“好吧，你对了！”杰克点头表示肯定，但心中满是疑问：麦斯是怎么知道的呢？难道他和我有心灵感应？
　　“我的结果是183。”班长汤姆站起来说。
　　“你想的数是18。”麦斯果断地说。
　　汤姆有些不情愿地点点头。
　　这时，迈克站起来，说：“我的结果是1153。你要是能猜出我想的那个数，我就服你！”
　　“你給的结果比较大，但对我来说依旧是小菜一碟。你想的数是115。对不对？服不服？”
　　迈克带头鼓起了掌，然后问：“麦斯，你这预言能力是跟谁学的？能否教教我们？”
　　“这个嘛，我本来是想把它作为我的‘秘密武器’。既然大家想知道，那我就和大家分享一下吧！”麦斯挠挠脑袋，不好意思地说，“其实，我之所以有预言能力，是因为我在计算要求上动了点儿手脚。假设a为任意大于0的数，那么根据计算规则，结果为（a×3 1）×3 a=9a 3 a=10a 3。这样一看就会明白，结果一定是以3结尾，而a则为将结果减去3后，再缩小10倍的数。你们检验一下，看是不是这样的。”
　　原来麦斯的预言能力是数学运算搞的鬼。同学们恍然大悟，紧接着教室里又响起了热烈的掌声。
　　聪明的小读者，好玩的魔术要赶紧学起来，然后向你的小伙伴们显摆一下你的“预知能力”吧！