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工业设计是一门集工学、美学和心理学等专业知识融于一体的综合型学科。近年来，随着科技的进步，社会对专业人才的需求n也发生了转变。以培养实用型才人为目标的民办院校工业设计专业应将传统教育模式下的人才培养进行更新调整，在教学实践中，实现多元n化工业设计优质人才模式的研究与构建，才能培养出德才兼备的人才。本文从多个研究视角，对多元化工业设计优质人才培养模式的核心内n容“四个培养模式”进行了阐述与分析。