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高中美术鉴赏教育强调美育基础,是当前我国素质教育的重要分支。该文作者分析高中生审美心理的结构特征和高中美术鉴赏教学与学生审美心理建构的结合特质,基于人教版教材实例给出高中美术鉴赏教学培养学生审美能力的具体策略。
探究高中美术鉴赏教学以及学生自身审美能力的培养策略
【摘 要】
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高中美术鉴赏教育强调美育基础,是当前我国素质教育的重要分支。该文作者分析高中生审美心理的结构特征和高中美术鉴赏教学与学生审美心理建构的结合特质,基于人教版教材实例
【机 构】
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山东济南市商河县第一中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年24期
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