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摘要：高中语文教学具有工具性、人文性与综合性等一系列基本特征，担负起对学生的道德教育有其自身之义，文言文在高中语文教材中占据着很大比重，也是对学生进行德育的良好素材。笔者根据已有的工作经验，略谈几点在高中文言文教学中渗透德育的对策，希望能起到一定的参考作用。
德育在高中文言文教学中渗透探析
【摘 要】
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摘要：高中语文教学具有工具性、人文性与综合性等一系列基本特征，担负起对学生的道德教育有其自身之义，文言文在高中语文教材中占据着很大比重，也是对学生进行德育的良好素材。笔
【机 构】
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肇庆鼎湖中学
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2015年31期
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