刍议运用读写结合教学模式构建初中语文高效课堂策略

来源 :都市家教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:adzqx2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教育对学生的人生发展意义重大。语文是我们的母语,语文教学不仅承担着传承知识的重要责任,同时也承担着传承中华文明的巨大责任。初中语文教学对学生的人格发展和正确三观的形成具有极其重要的意义。初中语文课堂教学要注意运用合适的教学方式以提高教学质量,读写教学模式对学生学习兴趣的提高和学习效率的提高能够起到积极的促进作用,初中阶段语文课堂教学要帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生对学习技巧的掌握和运用程度。所以如何正确的运用读写教学模式提高语文教学的效率、促进学生的更好发展是每一个初中语文教师都需要好好思考的事情。
其他文献
摘 要创意写作尊重并挖掘生命的个体感受,让写作有趣,表达真实。创意写作形式多样,内容丰富,无边界发展学生思维,培养创造性写作人才。  关键词创意;写作;思维  中图分类号:G212.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0254-02  写作是学生语文综合能力的体现,但很多学生表现出了写作兴趣不浓、选材老套、表达呆板等多种问题,写作教学,似乎走进了一间黑暗的屋子,弃之不
我国在新的基础教育课程改革中明确提出了让课程结构更加合理,课程编排更具综合性和可供选择性的要求.落实在具体的小学语文课堂中,教师要以学生为核心,进行课程资源的整合,
随着社会的发展、教育观念的不断更新,课堂教学改革的逐步推进,传统的英语教学已经不能适应新时代的发展,提升初中英语课堂教学有效性,已是刻不容缓。本文从当前在初中英语课堂教
信息化技术是当今各门学科教学的有效辅助手段,运用信息化教学资源创设生活中的问题情景,激情引趣,有利于激发学生的学习兴趣,提高数学学习的有效性,能以独特的方式把复杂的知识简
本试验以八倍体小偃麦为桥梁亲本与普通小麦进行杂交,研究了不同杂交方式的当代结实率,不同杂种世代的育性和若干性状的遗传特点。结果表明:1.八倍体小偃麦与普通小麦没有明
该课题利用高血压动脉硬化大鼠复制的局灶性脑缺血模型,在缺血后注射胰岛素,观察胰岛素对脑梗塞的疗效和对脑组织c-fos、c-jun表达的影响.
课堂提问环节是教学过程中的关键环节,科学的提问能激发学生积极主动思考,激发学生学习英语这门学科的兴趣,增强学生的英语逻辑思维能力,这也是被广泛大量使用的一种教学方式,因此
摘要:新的课程改革要求高中物理教育不再是仅仅向学生传授课本上的知识,而是需要教师以教科书为载体带领学生探索和发现知识及相关规律并使学生学会自主学习。这就要求老师们重新调整“教”与“学”的关系,研究适应学生的教学手段,以达到最好的教学效果。我在课堂中采用了“小组合作学习”的方式开展物理课教学,探索物理教学的新模式。通过多次教学实践,随着一次次的反思、一个个问题的解决,我们的“小组合作学习”教学模式不
在解剖一成年男性尸体标本时,见1支右膈下动脉、2支左膈下动脉共干并自腹主动脉发出,查十年文献未见此种变异,为积累国人解剖学数值资料,报道如下。在腹主动脉前壁,腹腔干上