质疑·生情·外延——小语教学中学生创新能力的培养

来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huazhexingyi
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在小学语文教学中注重创新能力的培养,是适应现代教学的必然趋势,也是现代人才发展的根本需要。作为一名小学语文教师,我在培养学生创新能力上作了以下四方面的尝试:一、鼓励质疑问难,培养创新精神质疑问难本身就蕴含思维的火花,也是创新的起点。因而在教学中,教师要经常鼓励学生多思考,多提问题,要善于激疑,以启发他们的思维,使之茅塞顿开。 Focusing on the training of innovative ability in Chinese teaching in primary schools is an inevitable trend of adapting to modern teaching and also a fundamental requirement of the development of modern talents. As a primary school language teacher, I made the following four attempts to cultivate students’ innovative abilities: First, to encourage questions and difficulties, and to cultivate innovative ideas. Questions and answers that contain thinking sparks are also the starting point for innovation. Therefore, in teaching, teachers should often encourage students to think more, ask more questions, be good at arousing suspicion in order to inspire their thinking and make it clear.
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