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随着"互联网+"政策的推进,在线教育价值凸现,K12阶段对在线教育的诉求也已初见端倪,K12阶段在线教育已提上日程。笔者根据当前在线教育的发展现状,分析了K12阶段发展在线教育面临的一系列问题和困难,并提出了相关的对策及出路,以期能为K12在线教育的理论研究和实践提供某些思路。
国内K12在线教育发展的争议及出路
【摘 要】
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随着"互联网+"政策的推进,在线教育价值凸现,K12阶段对在线教育的诉求也已初见端倪,K12阶段在线教育已提上日程。笔者根据当前在线教育的发展现状,分析了K12阶段发展在线教育
【机 构】
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中国海关管理干部学院;
【出 处】
：
中小学电教
【发表日期】
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2019年Z1期
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