The Status Quo and the Future of Environmental Goods

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Trade of environmental goods and services has become more and more important for protecting environment as well as pro-moting international trade.There is no doubt that the trade of environmental goods accounts for a considerable amount of the global market and is consistently growing.To make the most benefit from the liberalization of environmental goods,China need to enhance its specializa-tion in the environmental industry sector.Greater specialization will broaden access to the international market for Chinese businesses.
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该论文主要对非达司他原料及片剂的性质、质量分析方法及基准品的建立等方面进行了全面系统的研究.主要分为以下三个部分:一、根据非达司他的结构特征,建立了适于分析非达司
摘 要:随着新课改的不断深入,高中信息技术课堂也从传统的教师讲授转变成学生主动探索、获取知识,学生成为课堂的主体。为了让学生都能够参与到课堂教学中,充分发挥学生主体地位,发展每一位学生优势,笔者在高中信息技术课堂中运用导学案提高教学效果,本文就探究导学案对高中信息技术教学的作用。  关键词:导学案;高中信息技术;作用  导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、素质教
有不少历史老师问我,教师拼命地教,学生玩命地学,但中考成绩为什么却不如预期那般理想。中考成绩不理想,原因很多,但是根据我的观察和思考,我认为主要是在备考中存在三大困境:一是学生的记忆困境,历史知识点繁杂,学生记忆压力大;二是学生的答题困境,学生对提纲涉及的知识可以倒背如流,却无法对考题做出正确的答案;三是老师的认识困境,长期以来不少教师存在这样一个错误的认识,备考就是让学生拼命遨游题海,拼命背诵提
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摘 要:本文从生活化角度入手,提出了几点在高中化学课堂中引入生活化教学策略的措施建议,其中包括教学导入生活、教学情境生活化、教学实践生活化等,以期能够为各位教育界同仁带来一些别样的意见参考,对日后教学理念的创新与教学模式的完善积累宝贵元素。  关键词:高中化学;生活化教学;教学策略  一、前言  化学是高中阶段难度较高的一门自然科学,但是所学内容却与我们的日常生活密不可分。在在我们的身边,所见所用
摘 要:基于新课程标准的要求,初中思想品德课教师在进行评价时应该具备正确的评价价值取向,评价教学要突出积极作用,要能调动学生的学习积极性,促进他们的全面可持续发展。在新课程体系中,如何形成符合新课程要求?建构一种比较受初中学生欢迎的思想品德课评价体系,调动初中学生学习思想品德的兴趣,并且能够促进初中学生的健康成长,培养他们成为有担当、有理想的新一代建设者。  关键词:初中思想品德课;学习评价;探究
摘 要:在新课改背景下,强调以学生为课堂主体,重视学生自主学习能力的培养,为了实现这一点,广大一线教育工作者,都展开了积极探讨,进而诞生出了多种教学方法,其中就有学案导学法。在目前的高中信息技术教学中,学案导学法已然成为学生自主获得能力、知识的有效手段。故此,本文结合笔者教学实践,着重论述了高中信息技术教学中学案导学法的相关运用,仅供参考。  关键词:学案导学;信息技术;高中生  所谓学案导学,就
摘 要:由于大多数小学数学教师深受应试教育的影响,导致学生对数学学习产生了抵触情绪,无法提升学生的自主学习能力。所以,教师需要改变应试教育理念,突出学生的课堂主体地位,丰富教学内容,活跃课堂氛围,这样才能构建出良好的小学数学自主学习课堂。  关键词:小学数学;自主学习课堂;构建  随着素质教育的不断改革,明确要求教师转变应试教育的教学模式,尊重学生的思想,突出学生的主体地位,构建自主和谐的学习氛围
摘 要:高中语文阅读教学中,传统的灌输式教学和应试式教学方式,已越来越不能适应新课程标准提出的培养具有核心素养人才的需求。提倡个性化阅读教学,尊重学生这个阅读主体,满足不同个体的探究、创新、审美、鉴赏需求,成为新课程所需。如何开展高中语文个性化阅读教学,筆者就此提出自己的几点思考。  关键词:高中语文;阅读教学;个性化;思考  高中语文阅读教学旨在引导学生阅读、理解、思考和领悟文本的深刻内涵,走进
摘 要:培育学生演唱技能,这是音乐教学一大要点。在高中阶段,虽然学生面临高考,但音乐教学依然不能放松。从本质来讲,音乐课具有素质教育的特征,也能放松学生心情,对缓解学生学习压力意义显著。对此,本文就立足不同角度,阐述培养学生演唱技能的具体措施,提出小组合作、多声部合唱、多媒体辅助等手段,希望能够给高中音乐教师带来一些启发参考。  关键词:高中音乐;演唱技能;多声部合唱;多媒体辅助  音乐课程在高中
摘 要:受传统应试教育理念的影响,小学数学逐渐形成固化的教学体系,其中图形与几何教学作為一项教学重点和难点,需要引起数学教师的关注。深度学习可以最大限度提升学生学习的主观能动性,帮助学生更深层次进行数学知识的理解,实现小学数学教学水平的整体提升。本文在小学五年级数学教学实践的基础上,展开小学数学图形与几何教学的相关探析,旨在培养小学生良好的数学学习习惯,帮助其在小学数学学习上取得进步和提升。  关