【摘 要】
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随着新一轮基础教育改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学习主体性的多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等。其中,小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式。其实质是提高学习效率,培养学生良好的合
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