【摘 要】
:
写作能力作为语文学习科目核心素养的一项关键构成部分,教育工作人员在进行语文课程教学活动的过程中,只有积极培养学生的写作能力,才能够有效推动学生语文整体实力的进步。从初中时期的学生的角度出发,其已然具备了部分生活经历,同时其理解水平等各个方面同样实现了较大程度的提升。因此,初中语文教师务必掌握好此重要阶段,围绕初中生开展全面的写作能力锻炼。鉴于此,文章探讨了初中语文教学课堂的实施近况,并针对此环境下学生写作能力的有效培养进行分析,进一步提出了详细的培养策略。
其他文献
印象派在世界艺术史上具有重要的里程碑意义,代表着西方古典美术史的终结、现代美术史的开端,更是后来出现的诸多绘画流派的艺术源泉。该文从印象派产生的背景入手,结合印象派大师莫奈的绘画特征和作品,分析其如何巧妙地运用光与色表现出水的神秘。
文章着眼于信息技术的出现对小学基础教学带来的影响,围绕教师应如何在语篇教学活动中运用信息技术工具展开研究,并结合牛津译林版教材提出了一些实践建议。如课前趣味引入、创设话题情境、微课讲授难点、组织多元活动、展开全面评价等,希望可以为师生的高效学习、共同成长带来有价值的帮助。
少数高中学生在老师或家长的监督下能够制定一个粗浅的学习计划,也能根据学习计划推进学习任务的基本完成。但多数学生的学习计划并不科学严谨,也很少有学生能高效地完成学习计划。本文就学习计划的科学制定、高效执行提出一些操作建议,供学生参考借鉴。
后进生转化是小学班主任工作的重点也是难点。在具体对后进生的转化过程中,班主任要按照对症下药、激发兴趣、关系和谐、循序渐进、合力教育等策略综合开展,便于后进生的转化工作取得效果并使效果得以延续。
无论是在东方还是西方,花卉题材作品都是美好寓意的表达。20世纪初,美国现实主义画家乔治亚·奥基弗以微观花朵的形式创作了大量绘画作品,并影响了很多中国女性艺术家。该文以雷双、奥基弗的花卉题材作品为例,探讨花卉题材油画创作的意义;分析奥基弗与雷双的花卉题材油画作品表现出的不一样的女性艺术家创作视角和创作方式,及其表达的细腻、敏感的情感;通过两位女性艺术家作品中花卉的象征性,分析她们对艺术的理解与把握。
为更好做好小学班主任工作,提出认清班主任职能、加强自身能力建设、加强对学生的关注和管理、切实构建家校合作等四项具体对策,以期为小学班主任做好相应工作提供有益借鉴。
3-6岁是幼儿良好品格培养的关键时期,为了促进幼儿良好品格的形成,让更多的幼儿和家庭了解品格教育,发挥品格教育的积极作用,幼儿教师必须开展创新型品格教育实践活动。本文通过研究幼儿品格教育的意义和价值,结合实际探究幼儿品格教育的好方法,好思路,为学前教育阶段实行品格教育出谋划策。
戴士和是我国油画界的重要人物,他的油画作品直抒胸臆、不拘一格,将绘画艺术的写意性表达得淋漓尽致,在油画艺术抽象写意的道路上独树一帜,在国内开创了一种鲜明独特的风格。该文通过鉴赏戴士和的系列作品,从色彩、表现笔法、画面构成等角度探索其油画的表现语言及精神内涵,浅析戴士和对美的追寻。
小学科学是培养学生科学素养,提高学生科学思维的启蒙课程。小学科学课程是中学阶段物理、化学、生物、地理等学科学习的重要基础。课堂是教学的主阵地,因此如何提高小学科学课堂效率尤为重要。
口语交际是小学语文教学当中至关重要的一个教学环节,对于学生综合素质的培养起到极其关键的作用。所以,教师需要在日常的小学语文教学当中注重对学生的口语交际能力进行培养,并且结合学生的实际情况,创新出有利于学生发展的教学策略,使学生能够在轻松愉快的学习氛围下,开展口语交际活动。