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简要地分析了高师代数学科课程的特点及教学现状,指出建构基本知识点的发散教学结构,实施"理论反思--专题讨论--应用解决"优化教学过程的结构教学,是实现高师代数学科课程教学创新的有效途径.
高师代数学科课程教学创新的某些尝试
【摘 要】
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简要地分析了高师代数学科课程的特点及教学现状,指出建构基本知识点的发散教学结构,实施"理论反思--专题讨论--应用解决"优化教学过程的结构教学,是实现高师代数学科课程教
【机 构】
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黔南民族师范学院
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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