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一、充分利用班主任的人格魅力进行“言传身教”班主任的一言一行时刻在影响着学生。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，足见“身教重于言教”，一旦班主任在学生心目中树立起了学者的权威和师长的风范，学生会自然而然地尊重他。所谓“亲其师，信其道”。反之，如果班主任不能公正地对待学生，处理问题偏执、冲动、主观臆断，那么就会出现师生关系紧张的局面，以致影响学生对老师的看法。班主任的人格魅力是任何形式的说教都不能替代的一种精神力量，对学生的影响是深远的，甚至可以影响一生。为此，班主任应不断完善自己的人格，充分发挥自