论文部分内容阅读
目的:探析同伴教育对社区糖尿病病人健康宣教的临床疗效及对改善自我管理能力的影响价值.方法:纳入社区糖尿病病人90例为研究对象,病人就诊时间2018年2月～2020年2月,均接受同伴教育进行健康宣教管理.探析管理前、管理后社区糖尿病健康知识调查问卷评分、自我管理能力调查问卷评分.结果:管理后,社区糖尿病健康知识调查问卷评分(91.64±6.13)分、自我管理能力调查问卷评分(128.52±13.81)分,均明显高于管理前的(77.74±4.18)分、(99.48±10.75)分.结论:同伴教育对社区糖尿病病人的临床疗效及对改善自我管理能力的影响价值更加显著.