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<正>现就李老师的这堂课浅谈我的一些拙见。关于设计:如何确定本课的教学重难点,我和李老师有分歧。也正如余秋雨所言:"我心底的山水并不完全是自然山水,而是一种‘人文山水’。"写都江堰只为表达自己独到的文化思考。我认为文本的人文性更强,文化反思的成分更多一些。若把学习目标仅锁定在第二部分,我个人认为可能有些肤浅。作者创作该文的目的是什么?经典选人教材的目的是什么?余秋雨曾说:"我是从文本文化走向了生态文