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作文是小学语文教学的重要环节,这对学生之后的学习和表达有着至关重要的作用.但是在实际教学中,学生的作文一直存在着低效的问题,不论是写作的质量和效率都有待于提升,因此,教师需要探索学生写作中存在的问题,有针对性地给学生进行指导,进而改善这种现象,提高学生的实际写作能力.
新课改背景下小学语文作文指导方法的创新实践探究
【摘 要】
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作文是小学语文教学的重要环节,这对学生之后的学习和表达有着至关重要的作用.但是在实际教学中,学生的作文一直存在着低效的问题,不论是写作的质量和效率都有待于提升,因此,
【机 构】
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江苏省昆山市,昆山市城北中心小学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年83期
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