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课堂游戏运用在数学教学课程上,学生的学习积极性明显提高,学习兴趣被课堂游戏的趣味性大大激发,学习热情呈现出一种饱满状态.课后教学反馈也发现,运用得当的数学小游戏,相比于传统的平铺直叙的课堂教学,虽然只占课堂教学的短短几分钟,却带来了巨大的正面效果.
课堂游戏在数学教学中的运用
【摘 要】
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课堂游戏运用在数学教学课程上,学生的学习积极性明显提高,学习兴趣被课堂游戏的趣味性大大激发,学习热情呈现出一种饱满状态.课后教学反馈也发现,运用得当的数学小游戏,相比
【机 构】
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福建省厦门市同安区西柯中心小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年6期
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