【摘 要】
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情境创设的基本原则以引发学生学习兴趣为前提,以激活问题意识为导向,以达到数学教学目标为目的。因此,它同时承载着学科的教学任务。所以,教师创设的问题情境要恰到好处地兼
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情境创设的基本原则以引发学生学习兴趣为前提,以激活问题意识为导向,以达到数学教学目标为目的。因此,它同时承载着学科的教学任务。所以,教师创设的问题情境要恰到好处地兼顾到学生的特点和数学教学本身的特点,关键要体现数学知识的本质,从而达到教学的目的。
The basic principles of situation creation to trigger students interest in learning as a prerequisite to activate the problem-oriented, with the purpose of achieving the goal of mathematics teaching. Therefore, it also carries the discipline teaching task. Therefore, the problem situation created by the teacher should just take into account the characteristics of students and the characteristics of mathematics teaching just rightly. The key point is to embody the essence of mathematical knowledge so as to achieve the goal of teaching.
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