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英语课堂教学在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要有助于自主、合作、探究学习方式的形成。在英语教学中，探究性学习必将成为课堂教学模式的主旋律。
探究性合作学习在初中英语教学中的几点尝试
【摘 要】
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英语课堂教学在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要有助于自主、合作、探究学习方式的形成。在英语教学中，探究性学习必将成为课堂教学模式的主旋律。
【机 构】
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安徽省濉溪县五沟中心校大陈学校 安徽 濉溪 235100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年30期
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