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高中物理是一门主要学科,在提高学生综合能力方面有着较为重要的作用.虽然,这门学科已得到学校和教师的普遍重视,但是,在教学质量和效果上则不尽如人意.本文详细分析了当前在高中物理教学过程中存在的问题,即教学模式过于传统、教学手段较为单一等方面,进而提出了提高高中物理教学质量的对策与建议,以期指导于具体的教育教学实践活动.