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建构主义学习理论认为，学习是学习者主动进行意义建构的过程，教师是教学过程中的组织者、引导者和促进者。建构主义学习理论对幼儿教育教学有着重要的借鉴作用，对于培养幼儿的自主学习和主动探索能力有重要的指导意义。
浅谈建构主义学习理论对幼儿教育的几点思考
【摘 要】
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建构主义学习理论认为，学习是学习者主动进行意义建构的过程，教师是教学过程中的组织者、引导者和促进者。建构主义学习理论对幼儿教育教学有着重要的借鉴作用，对于培养幼儿的自
【机 构】
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内蒙古二连浩特市蒙古族幼儿园 012600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年6期
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