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高校负有文化传承创新的神圣使命在社会各界已达成共识，并成为党和国家对高校的新要求和新期待。京津冀协同发展给区域高校文化传承创新带来了诸如资源共享、优势互补、文化交融、协同创新等新机遇。在此背景下，运用“三螺旋”理论，构建政府支持、市场导引、行业评价、高校合作“四位一体”的文化传承创新保障机制，对于高校有效实现文化传承创新功能具有深远的意义和影响。