【摘 要】
:
大学生作为庞大的短视频用户群体,日常生活和学习受其影响越来越大。本文尝试以南京农业大学为例,综合运用文献资料法和问卷调查法,描述出大学生使用短视频APP现状;借助实证分析法,对受调查者使用短视频APP情况与所受影响进行相关性分析。从短视频APP平台、大学生及社会角度,提出净化平台生态环境、构建优质内容、树立适度娱乐意识、提升网络素养、加强监管及引导等对策建议,推动短视频的正向传播,促使短视频APP对大学生的日常生活产生积极影响。
【机 构】
:
南京农业大学团委宣传部,南京农业大学公共管理学院
论文部分内容阅读
大学生作为庞大的短视频用户群体,日常生活和学习受其影响越来越大。本文尝试以南京农业大学为例,综合运用文献资料法和问卷调查法,描述出大学生使用短视频APP现状;借助实证分析法,对受调查者使用短视频APP情况与所受影响进行相关性分析。从短视频APP平台、大学生及社会角度,提出净化平台生态环境、构建优质内容、树立适度娱乐意识、提升网络素养、加强监管及引导等对策建议,推动短视频的正向传播,促使短视频APP对大学生的日常生活产生积极影响。
其他文献
中国是一个多民族的国家,每一个民族都由不同的元素组成,这些元素也都是民族发展和人文风貌的体现,从民族文化元素入手,概述民族文化元素在园林设计中的意义,并针对民族文化元素在园林设计中的应用提出相应建议。以望借鉴。
摘要:在当前的英语阅读教学中,学生学习不够深入、思维得不到全面发展等现象普遍存在。在阅读教学中,可将模型思维融入课堂教学环节中,通过搭建学习场域、建构知识网络、开启知识迁移和创新成果评价等方式,提升学生英语学习力,推动学生思维品质的形成,进而逐步形成终身学习的能力。 关键词:模型思维;学习力;英语阅读 中图分类号:G623.31 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2021)07A-
经济实力的提升改善了人民生活质量,因而对居住条件提出了更高的要求。在建筑工程当中,采暖通风是非常重要的施工环节,其中具有很多需要注意的问题,而对相关施工人员来讲,只有做到对施工过程的彻底掌握,才能够使采暖通风施工顺利开展,进而确保建筑工程的整体质量。为此,本来就来对采暖通风施工过程中应注意的问题进行一个具体的分析。
本文对锥形筒体的立车找正原理及加工工艺方法进行了分析及研究,总结了一套安全可行的加工方案,为立车加工类似工件提供了重要的工艺方法。
卫生院可以说是现代医疗事业的基础组成,核心工作包含医疗、科研和保健等,在开展此类工作的过程中,必然会留下大量具备充分研究价值和储藏意义的信息资源,正是此类信息资源的存在,使得卫生院档案规模越发扩大,发挥的社会效益相当显著。档案管理工作对卫生院的各项工作始末及进度都有着明确的记录,而卫生院的各类管理工作都需要在档案的基础上才能够有序的开展,可以说档案信息是卫生院建设和发展中的宝贵财富。现阶段强化卫生院档案管理工作,既有助于提升医疗工作人员水平,还有助于提升卫生院整体的服务水平。对此,本文将会先行分析卫生院档
今年是中国共产党成立100周年,为纪念党的生日,讴歌党的丰功伟绩,宝坻区人大常委会机关举办了“展百年风华谱盛世新篇”摄影作品展。此次摄影展是机关庆祝建党100周年系列活动之一,得到了广大干部职工的积极响应和大力支持,展出作品主题鲜明、内容丰富,既有重要历史时刻的形象呈现,也有幸福生活的美好瞬间;既有美丽乡村建设的丰硕成果,也有喜庆丰收的幸福场面;既有恬淡怡人的自然风景,也有积极向上的励志呈现。
经济发展全球化、信息化速度越来越快,企业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地,进入国际市场,则需要激发内动力,通过自身的改革,全面适应市场需求,保证企业快速发展。企业的内部机制创新是重点,通过人力资源管理创新,全面提高员工的积极性、创造性,更好地为企业发展服务。当前,一些企业绩效考核较为完善,在企业发展中起到了积极的作用,企业不断发展过程中,也需要不断创新考核机制,适应新形势需要,绩效考核制度也应随之完善。本文对增强企业绩效考核进行有效性探究,希望以此增强员工工作积极性,有效促进企业进步与发展。
通过对长沙市某拟建地下隧道浏阳河段的地质勘察工作,查明了该隧道的地质工程条件。本文对该隧道的工程地质条件进行了详细分析研究,对后续施工风险提出应对措施,其结果可为该隧道的设计、施工提供指导性建议,亦为该区域拟建项目提供重要借鉴。长沙市鸭子铺地下隧道浏阳河段工程
摘要:实践德育是指在实践过程中,通过实践的学习方式,为了更好地实践道德生活而进行的道德教育活动。研学旅行作为实践德育的有效路径之一,以研学理念凸显实践德育目标,凭借“三场”课程形态建构实践德育情境,依托实践学习方式助力个体道德发展。实践德育的研学路径表现为:通过主题选择确立德育的内容维度,以课程资源规划构建德育情境,设置研学任务驱动学生道德学习,并在反思活动中实现学生的自我道德教育。 关键词:实
摘要:加强高中生文化自信教育对于发挥学校课程的整体育人功能、发展素质教育的独特育人价值和落实立德树人根本任务具有重要意义。当前高中生文化自信教育还存在局限于人文学科、教学方式单一、停留于文化体验认知等问题。研究通过全面融入国家课程、依托地方文化开展校本课程、打破学科壁垒开展跨界课堂等增强学生文化自信意识与能力。 关键词:文化自信;高中生;文化自信教育 中图分类号:G632 文献标志码:A 文章