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2010年12月3日，江苏省政府在无锡市召开全省学前教育改革发展现场推进会。省长罗志军对学前教育工作做重要批示。副省长曹卫星出席会议并讲话。
此次会议的主题是。贯彻国务院对学前教育做出的重要部署，进一步统一思想、明确目标、落实措施，加快推进全省学前教育事业改革与发展。
罗志军省长在批示中指出：学前教育是基础教育的基础。是国民教育体系的开端，对人的终身发展和成长成才至关重要。经过多年努力，我省学前教育事业取得显著成绩，但从总体上看，学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，一些地方“入园难”问题还比较突出，人民群众对此反映强烈。各地各有关部门要深入贯彻落实科学发展观，从全局和战略的高度，充分认识发展学前教育的重要性紧迫性。切实把这项工作作为关系长远和未来的一件大事来抓。要进一步强化政府在政策、规划、投入等方面的主导责任，充分调动各方面积极性，创新体制机制，大力发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园发展，加快形成覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。要以农村学前教育为重点，大力改善办园条件，努力缩小城乡之间、区域之间、国际之间的差距。要积极推进学前教育改革，遵循幼儿身心发展规律，进一步改进幼儿园常规和教学活动管理，特别是要多种途径加强幼儿教师队伍建设，依法落实幼儿教师地位和待遇，全面提升保育教育质量，努力满足人民群众对学前教育的需求和期盼。为实现教育现代化、把江苏的明天建设得更加美好做出积极贡献。
曹卫星副省长在讲话中指出，加快学前教育改革发展是一项重要而紧迫的任务，各地各有关部门一定要从全局和战略的高度，充分认识加快学前教育改革发展的重要意义，进一步增强做好这项工作的责任感和紧迫感；要在新的起点上谋划和推进学前教育改革发展。省中长期教育规划纲要和省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见提出，到2015年在全省建立起布局合理、充满活力、质量优良、人民满意的学前三年教育体系，到2020年学前三年教育毛入园率达98％以上。实现这一目标，必须坚持学前教育的公益性原则，以大力发展普惠性幼儿园为导向，强化政府主体责任，抓好整体设计，加强统筹协调。完善政策措施。保障学前教育改革发展顺利推进。关键要做到“三个落实”：政府责任要落实，规划计划要落实，经费投入要落实。为此，他要求当前和今后一个时期，各地有关部门要按照国家和省的部署要求，进一步深化办园体制机制改革，优化教育资源配置，切实强化规范管理，全面提升质量内涵，努力使适龄儿童接受更加公平更高质量的学前教育。重点抓好以下五方面工作：一是改革办园体制，努力扩大学前教育资源；二是遵循教育规律，全面提升保教水平；三是坚持人才强教，切实加强学前教育师资队伍建设；四是完善规章制度，进一步规范学前教育管理；五是着力破解难题，加快推进农村学前教育改革发展。曹卫星副省长在讲话中还指出，推进学前教育改革发展是一项复杂的系统工程，涉及面广，工作难度大，为此各地要建立学前教育联席会议制度，健全教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，形成推动学前教育改革发展的合力。努力为学前教育改革发展创造良好的条件。
省教育厅厅长沈健在发言中指出。全省教育行政部门要牢牢抓住学前教育改革发展的重大机遇，狠抓落实，全力推动学前教育事業科学发展。要坚持“两个大力”，即大力发展公办幼儿园、大力扶持民办幼儿园。形成多元办学格局。要落实“两个优质”，推进优质均衡发展，到2012年，全省每个乡镇都至少要办好1所达到省级优质幼儿园标准的公办中心幼儿园，从2011年起，新设幼儿园须按省级优质园标准建设。要突出“两个着力”。即着力提高财政投入水平，各地要将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，三年内显著提高学前教育经费在财政性教育经费中的比例，并制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政性拨款标准；着力加强师资队伍建设，依法落实幼儿园教师地位和待遇。要强化“两项管理”，即实行行业归口管理，所有幼儿园不论所有制、投资主体和隶属关系，均由所在地教育部门统一规划，统一准入、统一监管；加强教育教学管理，积极推进学前教育改革发展，建立幼儿园保教质量评估监管体系，规范办园行为，重视幼儿园安全管理。
省编办、省财政厅、省人力资源与社会保障厅、省物价局在大会上就扶持幼儿教育提出了具体方案。无锡市、徐州市、扬州市、镇江市、南京市江宁区、常熟市、海安县、灌南县作经验交流。会议期间，与会代表分8组分别深入到无锡市各县(市、区)的部分幼儿园进行了实地考察。
此次会议的主题是。贯彻国务院对学前教育做出的重要部署，进一步统一思想、明确目标、落实措施，加快推进全省学前教育事业改革与发展。
罗志军省长在批示中指出：学前教育是基础教育的基础。是国民教育体系的开端，对人的终身发展和成长成才至关重要。经过多年努力，我省学前教育事业取得显著成绩，但从总体上看，学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，一些地方“入园难”问题还比较突出，人民群众对此反映强烈。各地各有关部门要深入贯彻落实科学发展观，从全局和战略的高度，充分认识发展学前教育的重要性紧迫性。切实把这项工作作为关系长远和未来的一件大事来抓。要进一步强化政府在政策、规划、投入等方面的主导责任，充分调动各方面积极性，创新体制机制，大力发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园发展，加快形成覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。要以农村学前教育为重点，大力改善办园条件，努力缩小城乡之间、区域之间、国际之间的差距。要积极推进学前教育改革，遵循幼儿身心发展规律，进一步改进幼儿园常规和教学活动管理，特别是要多种途径加强幼儿教师队伍建设，依法落实幼儿教师地位和待遇，全面提升保育教育质量，努力满足人民群众对学前教育的需求和期盼。为实现教育现代化、把江苏的明天建设得更加美好做出积极贡献。
曹卫星副省长在讲话中指出，加快学前教育改革发展是一项重要而紧迫的任务，各地各有关部门一定要从全局和战略的高度，充分认识加快学前教育改革发展的重要意义，进一步增强做好这项工作的责任感和紧迫感；要在新的起点上谋划和推进学前教育改革发展。省中长期教育规划纲要和省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见提出，到2015年在全省建立起布局合理、充满活力、质量优良、人民满意的学前三年教育体系，到2020年学前三年教育毛入园率达98％以上。实现这一目标，必须坚持学前教育的公益性原则，以大力发展普惠性幼儿园为导向，强化政府主体责任，抓好整体设计，加强统筹协调。完善政策措施。保障学前教育改革发展顺利推进。关键要做到“三个落实”：政府责任要落实，规划计划要落实，经费投入要落实。为此，他要求当前和今后一个时期，各地有关部门要按照国家和省的部署要求，进一步深化办园体制机制改革，优化教育资源配置，切实强化规范管理，全面提升质量内涵，努力使适龄儿童接受更加公平更高质量的学前教育。重点抓好以下五方面工作：一是改革办园体制，努力扩大学前教育资源；二是遵循教育规律，全面提升保教水平；三是坚持人才强教，切实加强学前教育师资队伍建设；四是完善规章制度，进一步规范学前教育管理；五是着力破解难题，加快推进农村学前教育改革发展。曹卫星副省长在讲话中还指出，推进学前教育改革发展是一项复杂的系统工程，涉及面广，工作难度大，为此各地要建立学前教育联席会议制度，健全教育部门主管、有关部门分工负责的工作机制，形成推动学前教育改革发展的合力。努力为学前教育改革发展创造良好的条件。
省教育厅厅长沈健在发言中指出。全省教育行政部门要牢牢抓住学前教育改革发展的重大机遇，狠抓落实，全力推动学前教育事業科学发展。要坚持“两个大力”，即大力发展公办幼儿园、大力扶持民办幼儿园。形成多元办学格局。要落实“两个优质”，推进优质均衡发展，到2012年，全省每个乡镇都至少要办好1所达到省级优质幼儿园标准的公办中心幼儿园，从2011年起，新设幼儿园须按省级优质园标准建设。要突出“两个着力”。即着力提高财政投入水平，各地要将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，三年内显著提高学前教育经费在财政性教育经费中的比例，并制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政性拨款标准；着力加强师资队伍建设，依法落实幼儿园教师地位和待遇。要强化“两项管理”，即实行行业归口管理，所有幼儿园不论所有制、投资主体和隶属关系，均由所在地教育部门统一规划，统一准入、统一监管；加强教育教学管理，积极推进学前教育改革发展，建立幼儿园保教质量评估监管体系，规范办园行为，重视幼儿园安全管理。
省编办、省财政厅、省人力资源与社会保障厅、省物价局在大会上就扶持幼儿教育提出了具体方案。无锡市、徐州市、扬州市、镇江市、南京市江宁区、常熟市、海安县、灌南县作经验交流。会议期间，与会代表分8组分别深入到无锡市各县(市、区)的部分幼儿园进行了实地考察。