【摘 要】
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为使职业教育专业设置实现常态化监测,基于教学状态数据采集平台,笔者撰写“上海高职院校专业设置体系监测量化研究——基于状态数据采集平台的数据分析”一文.一方面是对状
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为使职业教育专业设置实现常态化监测,基于教学状态数据采集平台,笔者撰写“上海高职院校专业设置体系监测量化研究——基于状态数据采集平台的数据分析”一文.一方面是对状态数据采集平台的数据有效利用,另一方面也为其他积累评估提供数据支撑.
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