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本文从课题的现实背景及意义;课题研究的目标与内容;课题研究的方法;课题研究过程及具体做法;课题研究结果与成效;存在问题及改进措施六个方面阐述新世纪小学数学教材“数与代数”编写特色.
新世纪小学数学教材“数与代数”编写特色的实证研究
【摘 要】
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本文从课题的现实背景及意义;课题研究的目标与内容;课题研究的方法;课题研究过程及具体做法;课题研究结果与成效;存在问题及改进措施六个方面阐述新世纪小学数学教材“数与
【机 构】
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海城市温香镇中心校 辽宁海城 114228
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年37期
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