【摘 要】
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目前新课改是教育界的热词,在新课改的指导下教师在上课时一改往日“填鸭式”的讲课方式,在课堂上加强与学生的交流互动,将学生当做是学习的主体,大力推行小学生的情感教育.
【机 构】
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福泉市中等职业学校,贵州 福泉,550500
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目前新课改是教育界的热词,在新课改的指导下教师在上课时一改往日“填鸭式”的讲课方式,在课堂上加强与学生的交流互动,将学生当做是学习的主体,大力推行小学生的情感教育.随着新课改在中小学中的普遍实施和网络信息技术的不断发展进步,学生们接触网络的机会和时间也越来越多,将信息技术应用在小学的教学和训练当中已经是一种常见的现象,对于教师来说,如何在互联网的冲击之下正确的引导学生合理利用网络进行学习是当今教学中急需思考并解决的问题,每位教育工作者都应该针对网络环境下学生自主学习模式的构建进行深刻探讨.本文主要从网络教育的特点着手,深入探讨学生资助学习模式构建的方法和策略.
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