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高等职业院校的教育培养目标是培养出适应型人才，所以，高职院校的课程一般是以实训课程为主，突出实用性和技能型，便于培养学生更强的动手操作能力，在物理教学之中这个理念同样适用。高职院校的物理教学在实施的过程中考核是非常重要的一点内容，其能够提高学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，可给学生一个公平客观的评价。高职物理实验教学中使用最多的一种方式--探究式实验教学方式，同时也是培养学生创新性精神与实践创新能力的重要操作手段之一。