【摘 要】
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自2012年开始,我校每年五月都会开展“花婆婆节”系列活动,在新一轮课程改革的影响下,提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动”课程.整个花婆婆节,从活动的设计,到
【机 构】
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浙江省嵊州市城南小学,浙江 嵊州,312400
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自2012年开始,我校每年五月都会开展“花婆婆节”系列活动,在新一轮课程改革的影响下,提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动”课程.整个花婆婆节,从活动的设计,到具体的开展,都力求改变传统教学过于注重知识传授,过于强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力.
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