【摘 要】
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著名教育家陶行知认为:课内获得的知识是闻知、说知,课外实践获得的知识是亲知;亲知是根本,闻知、说知要结合在亲知上,才能成为真知。本文旨在探讨高中地理研究性学习的特点
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著名教育家陶行知认为:课内获得的知识是闻知、说知,课外实践获得的知识是亲知;亲知是根本,闻知、说知要结合在亲知上,才能成为真知。本文旨在探讨高中地理研究性学习的特点、过程、以及与地理课程的关系。
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