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恰当的提问是组织和引导教学对话的重要手段,文章以具体数学教学实例入手,从学生的角度分析提问运用的得失和原因,从教师角度探究应怎样把握儿童的心理特征,巧设课堂提问,从而促进学生的思维发展.
把握学生心理巧设数学课堂提问
【摘 要】
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恰当的提问是组织和引导教学对话的重要手段,文章以具体数学教学实例入手,从学生的角度分析提问运用的得失和原因,从教师角度探究应怎样把握儿童的心理特征,巧设课堂提问,从
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县第四小学 贵州 六盘水 553000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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