“仁”、“正”、“中”、“和”——儒家古典正义论的逻辑展开

来源 :哲学动态 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzj071
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近来学界多以"义"诠释儒家的正义论。但通过文字训诂、思想范畴考辨、逻辑分析等方法深入研究儒家正义论后,可以发现:"人道为大"、"仁道为本"是儒家古典正义论的价值基础;"人道政为大"、"政者,正也"是儒家古典正义论的核心内涵;"中正无偏"、"由中致和"是儒家古典正义论的实践途径。
其他文献
彩虹迎晖凌空架,虎踞龙盘城东门。2月4日,成都东客站迎晖路立交桥比合同工期提前10天实现双向开通,业主、建指、设计、监理无不惊喜:“没想到七局干得这么快,没想到七局这么
我家楼下的大柳树上生活着两只快乐的大阳雀(布谷鸟),它们每天都换班孵蛋。一个多月后,四只有着黄黄的小嘴,嫩嫩羽毛的小宝宝出生了。鸟爸、鸟妈从早到晚外出找虫子,共同喂养
开学前几天,在幼儿园工作的好友告诉我:“今年升入小学的新生中有一个孩子叫徐涛,他在幼儿园学了3年,出名了3年,如果分到你班里够你受的。”我一拿到分班名单就快速地浏览了
吉建设[2015]20号各市州建委(住房城乡建设局),长白山管委会住房城乡建设局,各县(市)住房城乡建设局,相关单位:为加强对城市综合管廊工程勘察设计的技术指导,提高全省管廊工
最王春燕近,我在《读者》杂志上读到两个小小的片段:有一次,我从院子前经过,看见八岁的小外甥趴在地上,表情认真而凝重。我很奇怪,问他在干什么。他抬起头说:“舅舅,你听,蚂
创设故事情境,诱发学习兴趣。“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,然后再开展一系列的教学活动。”例如教学《9加3》
注册岩土工程师执业制度的实施,要求注册岩土工程师具有一专多能的专业知识面从事某一领域的业务,同时具有不同层次、不同领域的专业知识,通过考试,进一步扩展岩土工程师的专
官方售价:799元2012年是不平凡的一年,双核、四核、视网膜,各种尺寸方案平板等,看的是眼花缭乱。而在年中还高高在上的双核平板,也在双节后速跌至白菜价,而且性能更加强劲。
这座仿生形态的住宅仿佛正从岩石后面向路边窥探。石头阶梯和钢桥引导人们进入高出地面层的二层入口,人们通过有机的弯曲白色外墙进入建筑内部。二层有一个起居室、一个藏书
宁波市东钱湖水厂及出厂输水管道工程,水厂位于东钱湖隐学岭,出厂输水管道为隐学岭至市区。项目分两阶段实施,2007年7月,先期建成的25万m3/d供水设施通水并进入试运行,2009年