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现代社会的高速发展，人们对教育越来越重视。不仅健康孩子的教育事业蓬勃发展，特殊教育也受到人们的关注。特殊教育是我国社会主义事业的一个组成部分，应该得到足够重视。对于特殊儿童中的视觉障碍儿童，音乐对他们来说，不仅是素质教育，更主要训练其听力，塑造健康心理都有重要意义。本文通过对长沙市特殊学校视觉障碍学生音乐教育现状的调查，总结问题，提出相关的解决建议，希望对长沙市特殊教育音乐发展提供有益的支持。