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本文从以下几个方面探讨计算机网络技术专业的建设：依托校内外实训基地全面实施“双主体、双核心、双员制”人才培养模式；构建基于“双核心”，以“素质提升＋经验积累＋技能提高”为主线且互相融合的“分阶并进、分层培养、分块选修”的课程体系；以专业教学团队建设为抓手，推进师资队伍建设；以企业需求为基本依据，以就业为导向，稳步构建校内及校外的“教学工厂”；增强该专业的社会服务能力和辐射能力。