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计算机技术与现代通讯技术的结合,产生了互联网。自1969年世界上第一个分组交换试验网ARPANET建立,到20世纪80年代,基于TCP/IP技术的主干网NSFNET开始连接美国的若干超级计算中心、大学和研究机构,之后迅速蔓延到世界各地。20世纪90年代中期以来,随着Web技术和网络浏览器的出现,网络由简单到复杂、由低级到高级不断升级,已经从Web1.0时代发展到Web2.0时代,目前正向Web3.0时代迈进。
作为已经覆盖全球的信息基础设施和数字化信息知识的重要交流和传播网络,互联网为人类创造了一个全新的信息生产、传播、存储和利用环境,数字化网络环境的发展对以信息知识的收集、整理和利用为己任的图书馆带来了巨大的影响和挑战,使图书馆信息资源建设工作的内涵和外延都发生了巨大变化。
随着网络的不断调整升级,目前图书馆信息资源建设工作主要是指利用现代信息技术手段,对社会各种信息内容进行处理、传递、开发、利用,其重点是电子文献、各类数据库、网络资源等新型资源的建设。
一、 Web1.0时代的图书馆信息资源建设
1.Web1.0的特征
Web1.0始于20世纪90年代,当时的互联网刚刚开放,先进的网络信息技术驱动了Web1.0时代的网络。由于技术的限制,广大的网络用户扮演了一个单纯的信息接收者的角色,而各大网站承担着信息的组织和发布的主要任务。可以说,Web1.0时代网络的特征在于信息的聚集、联合和搜索。其典型应用是众多门户网站开发并聚合大量的网络信息,网络信息之间通过超级链接相互联系,用户通过浏览网站或利用搜索引擎获取信息。Web1.0解决了信息缺乏的问题,网络信息从此开始急剧膨胀,通过超级链接或搜索引擎,网络联通了信息孤岛。
2. Web1.0对图书馆信息资源建设的影响
互联网和数字化信息资源的出现对图书馆传统的以收藏纸质书报刊为主的资源建设模式产生了巨大的冲击。面对数字时代、网络环境,图书馆信息资源建设的理念、模式和内容都发生了相应的变化。
从理念上来说,20世纪80年代,在传统藏书建设的理念上图书馆界普遍接受了文献资源建设的理念,强调把文献看作一种重要的社会资源进行组织管理和开发利用。进入90年代,网络和数字化信息的广泛应用,促使图书馆文献资源建设理念迅速升级到信息资源建设的理念。首先,图书馆意识到资源建设要突破传统文献类型的束缚,强调建立包括传统文献资源、数字资源和网络资源在内的复合型信息资源体系。其次,信息爆炸式增长,文献价格相对上升,使得单个图书馆收藏能力降低,借鉴网络信息资源分布式存取、易于传播和共享的特点,图书馆提出了信息资源共建共享的理念,从理论和实践上开始建立文献信息资源共建共享的国家和地区协作网络。最后,鉴于网络环境下信息资源占有和可检索利用都能满足用户的需要,图书馆提出了实体收藏加网上信息存取利用并举(所有权 使用权)的理念。
从模式上来说,网络环境下网络信息资源通过超级链接交织成庞大的信息网络,以前所未有的开放姿态面向用户,各类数据库资源、网页信息资源层出不穷。图书馆加强信息资源建设工作中对计算机和网络的应用,从部分业务工作自动化和局域网组织管理的基础上向着工作流程的全面计算机化和网络化发展。信息资源建设除了沿袭传统的方法外,还开始采用新的信息采集方式和途径,例如网络采购、网上下载免费资源、自建数据库及对网上信息资源进行组织和开发利用。与此同时,图书馆还积极采用多种方式接入网络,以求从独立的信息孤岛演变成庞大社会信息网络中的信息节点。
从内容上来说,馆藏资源由传统的单一型印刷文献为主,逐步向印刷型、缩微型、声像型、电子型和网络多媒体文献信息并存方向发展,重点逐步转移到电子文献、数据库和网络资源的建设上。在积极推进原有馆藏资源的数字化工作的同时,重视数据库资源的建设,包括建立各种类型的全文数据库和目录库,重点是特色数据库的建设。重视对网络信息资源的开发利用,通过建立网址汇集,抓取网络信息资源为用户提供服务。
二、 Web2.0时代的图书馆信息资源建设
1. Web2.0的特征
Web2.0是一种理念,是一种技术,更是一种环境。其特征主要有:(1)参与性,在Web2.0时代,Blog、TAG、SNS、RSS、Wiki、IM等社会软件的应用,XML、Ajax等技术的发展,使得用户由单纯的信息接收者变成信息的参与创建和传播者。(2)开放性,Web2.0是个更加开放的网络,从开放的架构到免费的软件代码,鼓励用户参与开发。(3)个性化,不同的用户在Web2.0时代彰显不同的个性、表达独特的信息需要,个性化、定制化的服务大行其道。(4)社会性,Web2.0中的用户通过众多社会性软件互动,用户、信息知识和各项应用以及组织的方式联系成网络,并通过相互作用不断生长。
2.Web2.0对图书馆信息资源建设的影响
从理念上来说,Web2.0时代以人为本、用户至上的观念在图书馆信息资源建设中得到进一步深化。图书馆信息资源建设改变了传统以藏为主、以我为主的思路,更加重视用户的实际需要,并以此作为信息资源建设工作的出发点和归宿。Web2.0环境重视交流互动,信息发布和反馈简便快捷,能通过应用开放促进内容开放。因此,图书馆信息资源建设也体现出开放共享和方便用户的特点,强调用户参与的理念。
从模式上来说,Web2.0强调用户参与,图书馆改变了以往信息资源主要是从图书馆到用户单向流动的模式,图书馆和用户之间双向互动,用户既是图书馆信息资源的利用者,又是资源的参与创建者。图书馆通过建立线上线下的用户评价、读者推荐、相关专家学者共同参与等创新工作模式,鼓励用户和图书馆合作创建内容和分享智慧,双方共同致力于信息资源建设。在传统的交流方式基础上,通过利用RSS 、Blog、IM等现代技术手段的支持,实现动态信息资源的有效聚合,由传统的等待用户查询检索转为主动向用户推送有关信息,积极开展和用户的沟通,使得图书馆与用户、众多用户之间建立通畅的信息交流和传递网络。
从内容上来说,web2.0时代“全民织网”,导致网络信息资源的激增,各类型网络资源成为图书馆信息资源建设中的重要部分。特别是近年来秉承“自由、开放、共建、共享”的理念兴起开放存取运动,使得OA资源成为众多图书馆网络资源建设的重要组成部分。由于用户的参与,图书馆信息资源的构成中还增加了由用户直接创建的信息,如链接至图书馆信息资源库的用户个人博客资源,用户参与建设的图书馆维基百科类知识信息等。除了直接参与创建,从数量上增加图书馆信息资源,用户还可已通过标注Tag,通过信息资源主题内容的标引参与信息资源的分类组织和推荐,通过对资源更直观的揭示提高其利用效率,提高图书馆信息资源的质量。
三、Web3.0时代的图书馆信息资源建设
1.Web3.0的特征
Web2.0方兴未艾,但网络的发展超乎我们的想象,以至于我们现在就不得不将视角投射到了下一代网络上,称之为Web3.0。尽管Web2.0的概念还有待于我们进一步完善、统一,但今天的网络已经显露出Web3.0的的一些特征:(1)网络智能化,Web3.0具备一定的智能化特征,web3.0时代的网络可以看成一个巨大的本体库,通过用RDF的三倍存储器(RDF triple store)迅速建立起网络内容之间的本体联系,通过动态内容搜索引擎自动搜集相关资源,为特定用户给出恰当的答案。换句话说,在Web3.0环境下,网络能够模拟人的思维方式对网络信息进行阅读和组织,从而直接回答用户的提问或者查询。(2)定制化,Web3.0具有个性、体验、定制和整合功能。Web 3.0的平台将是以微单元(即微应用模块或单元组织)构成,用户完全自主创建自己需要的信息单元模块,平台将根据用户需求,智能化处理互联网海量信息的整合,最终聚合用户个性化的需求。(3)广泛化,一方面,互联网与各种通讯设施融合,使用户可以不受时间地点的限制通过手机、PC、电子阅读器等各种智能终端享受即时交互的信息服务,使网络变得无处不在。另一方面,用户可以在互联网上拥有自己的数据,并能在不同网站上使用。通过云计算、云存储等理念和技术,用户可以更大程度上摆脱本地软硬件的局限,通过一个简单的浏览器入口就可以接入网络实现各种复杂的操作,享受各类信息服务。
2.Web3.0对图书馆信息资源建设的影响
从理念上来说,受Web3.0对用户的个性化信息聚合的影响,图书馆信息资源建设工作可以把针对的用户群体分解为更小的概念,从大的用户群细化到具体的用户个体。信息资源建设将着力于用户个性化信息需求的满足,通过智能化搜索、微单元组织等技术,图书馆将成为“因人而异”的个性化知识门户。对用户的个人偏好和背景分析基础上结合丰富的信息资源,通过高度定制化的智能平台,图书馆可以为不同的用户提供不同的适用信息。另外,Web3.0环境下,用户可以随时随地通过各种终端访问图书馆,方便获取所需的信息资源,图书馆传统纸质资源的利用率将会进一步降低,图书馆应更重视数字化、网络化资源的开发与利用,促进图书馆信息资源数字化、泛在化的理念进一步加深。
从模式上来说,Web 3.0环境下的各类信息,特别是网络信息资源的整合度高,信息描述精确,特征明显,信息分析可以实现智能化,图书馆能够摆脱以往主要依靠人工组织和揭示信息资源的局限,转而利用计算机和先进的智能搜索自动搜集和筛选符合需要的信息,提高图书馆信息采集加工的工作效率。在Web 3.0环境下,各个服务器都作为互联网数据库存储单元的一部分,用户可以通过任何终端接入并方便地利用各个数据库中的数据,这是一种资源共建共享的理想模式。启发图书馆之间协同共建,对各自的资源进行充分共享,对参与共享图书馆内的各种资源进行阅读、归纳、分析、判断,能够迅速准确地满足读者所需要的各种检索需求,最大化地减少读者查找资料过程中的障碍。同时,Web3.0使跨平台的信息聚合成为可能,可以把图书馆的自建特色数据库、馆藏图书目录信息和各类商业数据库以及其他网络资源信息聚合到一个平台上,结合智能搜索技术,为用户提供一个智能化和一站式的信息资源平台,提高图书馆信息资源揭示和提供利用的效率。
从内容上来说,由于Web3.0的核心就是“智能化”和“知识化”,借助现代化的技术,图书馆能够实现对图书馆信息资源的积极整合与开发,充分挖掘图书馆信息资源中的知识内涵,实现图书馆信息的有序化和网络化。因此Web3.0时代图书馆资源建设更侧重于知识的提供,知识资源在馆藏资源建设的比重不断加大。Web3.0时代,图书馆信息直接从底层数据库之间进行通讯,智能化的过滤和选择机制使得资源“建设”的地位有所下降,图书馆将更关注于资源的深入发掘和有序组合。(作者单位:山东青年政治学院图书馆、山东省委党校图书馆)
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[12]肖希明.信息资源建设.武汉:武汉大学出版社,2008
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作为已经覆盖全球的信息基础设施和数字化信息知识的重要交流和传播网络,互联网为人类创造了一个全新的信息生产、传播、存储和利用环境,数字化网络环境的发展对以信息知识的收集、整理和利用为己任的图书馆带来了巨大的影响和挑战,使图书馆信息资源建设工作的内涵和外延都发生了巨大变化。
随着网络的不断调整升级,目前图书馆信息资源建设工作主要是指利用现代信息技术手段,对社会各种信息内容进行处理、传递、开发、利用,其重点是电子文献、各类数据库、网络资源等新型资源的建设。
一、 Web1.0时代的图书馆信息资源建设
1.Web1.0的特征
Web1.0始于20世纪90年代,当时的互联网刚刚开放,先进的网络信息技术驱动了Web1.0时代的网络。由于技术的限制,广大的网络用户扮演了一个单纯的信息接收者的角色,而各大网站承担着信息的组织和发布的主要任务。可以说,Web1.0时代网络的特征在于信息的聚集、联合和搜索。其典型应用是众多门户网站开发并聚合大量的网络信息,网络信息之间通过超级链接相互联系,用户通过浏览网站或利用搜索引擎获取信息。Web1.0解决了信息缺乏的问题,网络信息从此开始急剧膨胀,通过超级链接或搜索引擎,网络联通了信息孤岛。
2. Web1.0对图书馆信息资源建设的影响
互联网和数字化信息资源的出现对图书馆传统的以收藏纸质书报刊为主的资源建设模式产生了巨大的冲击。面对数字时代、网络环境,图书馆信息资源建设的理念、模式和内容都发生了相应的变化。
从理念上来说,20世纪80年代,在传统藏书建设的理念上图书馆界普遍接受了文献资源建设的理念,强调把文献看作一种重要的社会资源进行组织管理和开发利用。进入90年代,网络和数字化信息的广泛应用,促使图书馆文献资源建设理念迅速升级到信息资源建设的理念。首先,图书馆意识到资源建设要突破传统文献类型的束缚,强调建立包括传统文献资源、数字资源和网络资源在内的复合型信息资源体系。其次,信息爆炸式增长,文献价格相对上升,使得单个图书馆收藏能力降低,借鉴网络信息资源分布式存取、易于传播和共享的特点,图书馆提出了信息资源共建共享的理念,从理论和实践上开始建立文献信息资源共建共享的国家和地区协作网络。最后,鉴于网络环境下信息资源占有和可检索利用都能满足用户的需要,图书馆提出了实体收藏加网上信息存取利用并举(所有权 使用权)的理念。
从模式上来说,网络环境下网络信息资源通过超级链接交织成庞大的信息网络,以前所未有的开放姿态面向用户,各类数据库资源、网页信息资源层出不穷。图书馆加强信息资源建设工作中对计算机和网络的应用,从部分业务工作自动化和局域网组织管理的基础上向着工作流程的全面计算机化和网络化发展。信息资源建设除了沿袭传统的方法外,还开始采用新的信息采集方式和途径,例如网络采购、网上下载免费资源、自建数据库及对网上信息资源进行组织和开发利用。与此同时,图书馆还积极采用多种方式接入网络,以求从独立的信息孤岛演变成庞大社会信息网络中的信息节点。
从内容上来说,馆藏资源由传统的单一型印刷文献为主,逐步向印刷型、缩微型、声像型、电子型和网络多媒体文献信息并存方向发展,重点逐步转移到电子文献、数据库和网络资源的建设上。在积极推进原有馆藏资源的数字化工作的同时,重视数据库资源的建设,包括建立各种类型的全文数据库和目录库,重点是特色数据库的建设。重视对网络信息资源的开发利用,通过建立网址汇集,抓取网络信息资源为用户提供服务。
二、 Web2.0时代的图书馆信息资源建设
1. Web2.0的特征
Web2.0是一种理念,是一种技术,更是一种环境。其特征主要有:(1)参与性,在Web2.0时代,Blog、TAG、SNS、RSS、Wiki、IM等社会软件的应用,XML、Ajax等技术的发展,使得用户由单纯的信息接收者变成信息的参与创建和传播者。(2)开放性,Web2.0是个更加开放的网络,从开放的架构到免费的软件代码,鼓励用户参与开发。(3)个性化,不同的用户在Web2.0时代彰显不同的个性、表达独特的信息需要,个性化、定制化的服务大行其道。(4)社会性,Web2.0中的用户通过众多社会性软件互动,用户、信息知识和各项应用以及组织的方式联系成网络,并通过相互作用不断生长。
2.Web2.0对图书馆信息资源建设的影响
从理念上来说,Web2.0时代以人为本、用户至上的观念在图书馆信息资源建设中得到进一步深化。图书馆信息资源建设改变了传统以藏为主、以我为主的思路,更加重视用户的实际需要,并以此作为信息资源建设工作的出发点和归宿。Web2.0环境重视交流互动,信息发布和反馈简便快捷,能通过应用开放促进内容开放。因此,图书馆信息资源建设也体现出开放共享和方便用户的特点,强调用户参与的理念。
从模式上来说,Web2.0强调用户参与,图书馆改变了以往信息资源主要是从图书馆到用户单向流动的模式,图书馆和用户之间双向互动,用户既是图书馆信息资源的利用者,又是资源的参与创建者。图书馆通过建立线上线下的用户评价、读者推荐、相关专家学者共同参与等创新工作模式,鼓励用户和图书馆合作创建内容和分享智慧,双方共同致力于信息资源建设。在传统的交流方式基础上,通过利用RSS 、Blog、IM等现代技术手段的支持,实现动态信息资源的有效聚合,由传统的等待用户查询检索转为主动向用户推送有关信息,积极开展和用户的沟通,使得图书馆与用户、众多用户之间建立通畅的信息交流和传递网络。
从内容上来说,web2.0时代“全民织网”,导致网络信息资源的激增,各类型网络资源成为图书馆信息资源建设中的重要部分。特别是近年来秉承“自由、开放、共建、共享”的理念兴起开放存取运动,使得OA资源成为众多图书馆网络资源建设的重要组成部分。由于用户的参与,图书馆信息资源的构成中还增加了由用户直接创建的信息,如链接至图书馆信息资源库的用户个人博客资源,用户参与建设的图书馆维基百科类知识信息等。除了直接参与创建,从数量上增加图书馆信息资源,用户还可已通过标注Tag,通过信息资源主题内容的标引参与信息资源的分类组织和推荐,通过对资源更直观的揭示提高其利用效率,提高图书馆信息资源的质量。
三、Web3.0时代的图书馆信息资源建设
1.Web3.0的特征
Web2.0方兴未艾,但网络的发展超乎我们的想象,以至于我们现在就不得不将视角投射到了下一代网络上,称之为Web3.0。尽管Web2.0的概念还有待于我们进一步完善、统一,但今天的网络已经显露出Web3.0的的一些特征:(1)网络智能化,Web3.0具备一定的智能化特征,web3.0时代的网络可以看成一个巨大的本体库,通过用RDF的三倍存储器(RDF triple store)迅速建立起网络内容之间的本体联系,通过动态内容搜索引擎自动搜集相关资源,为特定用户给出恰当的答案。换句话说,在Web3.0环境下,网络能够模拟人的思维方式对网络信息进行阅读和组织,从而直接回答用户的提问或者查询。(2)定制化,Web3.0具有个性、体验、定制和整合功能。Web 3.0的平台将是以微单元(即微应用模块或单元组织)构成,用户完全自主创建自己需要的信息单元模块,平台将根据用户需求,智能化处理互联网海量信息的整合,最终聚合用户个性化的需求。(3)广泛化,一方面,互联网与各种通讯设施融合,使用户可以不受时间地点的限制通过手机、PC、电子阅读器等各种智能终端享受即时交互的信息服务,使网络变得无处不在。另一方面,用户可以在互联网上拥有自己的数据,并能在不同网站上使用。通过云计算、云存储等理念和技术,用户可以更大程度上摆脱本地软硬件的局限,通过一个简单的浏览器入口就可以接入网络实现各种复杂的操作,享受各类信息服务。
2.Web3.0对图书馆信息资源建设的影响
从理念上来说,受Web3.0对用户的个性化信息聚合的影响,图书馆信息资源建设工作可以把针对的用户群体分解为更小的概念,从大的用户群细化到具体的用户个体。信息资源建设将着力于用户个性化信息需求的满足,通过智能化搜索、微单元组织等技术,图书馆将成为“因人而异”的个性化知识门户。对用户的个人偏好和背景分析基础上结合丰富的信息资源,通过高度定制化的智能平台,图书馆可以为不同的用户提供不同的适用信息。另外,Web3.0环境下,用户可以随时随地通过各种终端访问图书馆,方便获取所需的信息资源,图书馆传统纸质资源的利用率将会进一步降低,图书馆应更重视数字化、网络化资源的开发与利用,促进图书馆信息资源数字化、泛在化的理念进一步加深。
从模式上来说,Web 3.0环境下的各类信息,特别是网络信息资源的整合度高,信息描述精确,特征明显,信息分析可以实现智能化,图书馆能够摆脱以往主要依靠人工组织和揭示信息资源的局限,转而利用计算机和先进的智能搜索自动搜集和筛选符合需要的信息,提高图书馆信息采集加工的工作效率。在Web 3.0环境下,各个服务器都作为互联网数据库存储单元的一部分,用户可以通过任何终端接入并方便地利用各个数据库中的数据,这是一种资源共建共享的理想模式。启发图书馆之间协同共建,对各自的资源进行充分共享,对参与共享图书馆内的各种资源进行阅读、归纳、分析、判断,能够迅速准确地满足读者所需要的各种检索需求,最大化地减少读者查找资料过程中的障碍。同时,Web3.0使跨平台的信息聚合成为可能,可以把图书馆的自建特色数据库、馆藏图书目录信息和各类商业数据库以及其他网络资源信息聚合到一个平台上,结合智能搜索技术,为用户提供一个智能化和一站式的信息资源平台,提高图书馆信息资源揭示和提供利用的效率。
从内容上来说,由于Web3.0的核心就是“智能化”和“知识化”,借助现代化的技术,图书馆能够实现对图书馆信息资源的积极整合与开发,充分挖掘图书馆信息资源中的知识内涵,实现图书馆信息的有序化和网络化。因此Web3.0时代图书馆资源建设更侧重于知识的提供,知识资源在馆藏资源建设的比重不断加大。Web3.0时代,图书馆信息直接从底层数据库之间进行通讯,智能化的过滤和选择机制使得资源“建设”的地位有所下降,图书馆将更关注于资源的深入发掘和有序组合。(作者单位:山东青年政治学院图书馆、山东省委党校图书馆)
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[7]欧阳红红.Web2.0环境下的图书馆信息资源管理研究[J].情报资料工作,2009(5):39-42
[8]黄润.Web3.0及其对图书馆的应用展望[J].图书馆学刊,2009(6):100-102
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[12]肖希明.信息资源建设.武汉:武汉大学出版社,2008
[13]游丽华.图书馆信息资源建设.北京:中国社会科学出版社,2008