【摘 要】
:
对于较大的闭合性肝损伤,传统的治疗方法是手术,其目的在于施行肝修补和确定有无腹内合并伤.因此,一旦腹腔穿刺抽出血液,剖腹探查势在必行.随着CT扫描作为一种诊断手段而被
论文部分内容阅读
对于较大的闭合性肝损伤,传统的治疗方法是手术,其目的在于施行肝修补和确定有无腹内合并伤.因此,一旦腹腔穿刺抽出血液,剖腹探查势在必行.随着CT扫描作为一种诊断手段而被深入开展,由于它能提供腹内损伤部位和程度方面的解剖信息,一些作者提倡对于某些适合的肝损伤患者采取非手术治疗.为了评价这种处理方法的效果,作者对1986~1987年间所收治的68例闭合性肝损伤患者,选择其中的16例进行了保守治疗.
For the larger closed liver injury, the traditional treatment is surgery, the purpose is to perform liver repair and determine the presence or absence of intra-abdominal injury, so once the abdominal paracentesis blood, laparotomy is imperative.With the CT scan As an in-depth diagnostic tool, some authors advocate non-surgical treatment of some suitable liver injury patients because of its ability to provide anatomic information on the site and extent of intra-abdominal injury.To evaluate the efficacy of this treatment, The authors treated 68 patients with closed liver injury from 1986 to 1987 and selected 16 of them for conservative treatment.
其他文献
一、综合实践活动课是一种全新的发展价值理念综合实践活动课程是学生在教师引导下,自主进行的一种综合性学习活动。是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现
朱“字本义,今传世家徐铉校定本《说文解字》曰;”赤心术,松柏属.从木,一在其中。“唐《刊谬补缺切韵》中释作”赤“或”丹“①,徐谐《说文解字叙传》训作”赤心木之总也“.追至清代
2008年,我主要负责学校“3+1”读书俱乐部的读书沙龙活动的组织管理工作。虽然自己很努力地做了三次读书沙龙活动,也得到一些赞美之词,但总觉得不够满意。我总希望教师沙龙是
如果一种方法能够溶解闭塞冠(状动)脉的新鲜血栓,而不溶解冠脉以外起止血作用的陈旧血栓,即在急性心肌梗塞治疗时既有溶栓作用,又无严重的出血危险性,始称理想。本文探讨重
观察了镁在兔心肌缺血再灌流期间对血流动力学的影响。实验表明,缺血前给镁和缺血后给镁均能够使心肌缺血再灌流所致的心功能不全得到改善。缺血前给镁对心功能的改善比缺血
两个以上的器官功能衰竭称多器官功能衰竭(MOF).ARDS 病人常死于 MOF,其死亡率>50%.改善 ARDS 生存率有赖于对 MOF 的早期诊断和及时治疗。作者试图通过 PaO_2/F_1O_2比值及
普通高中生物新《标准》课程理念是提高学生生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系。新课程目标融知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观于一体。 一、倡导并组织好探究性实验教学 生物科学是一门实验科学。在生物教学中,实验教学越来越显现出在激发学生兴趣、构建基础知识和培养能力等方面的独特优势。教育家布鲁纳指出:“教学不应该奉送真理,而应该叫人发现真理。”传统的生物实验一般是
山东省博兴县第三小学为适应课堂教学改革的需要,进一步推进素质教育,提高教育教学质量,大力开展自制教具活动。老师们深钻教材,立足课堂,大胆创新,充分利用身边的废旧物品,
患者女性,61岁,病历号39862。以反复呼吸困难3天突然意识不清半小时入院。病人近24天活动后前胸后背痛伴胸闷气短,3小时前呼吸困难加重,面色紫绀,大汗淋漓,在米院途中意识不
赞可夫说:“不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义,如果教学工作安排得不能激起学生对知识的渴求,那么这些解释仍将落空。”语文教学的有效不在于教师教得多或是少,教