【摘 要】
：
一、情趣导入,让学生学会倾听音乐课教学资源丰富多彩,不同年级有不同的教学目标要求。它的最大特点就是通过课堂教学来调动学生学习音乐的兴趣,陶冶学生的情操、挖掘学生的
论文部分内容阅读
一、情趣导入,让学生学会倾听音乐课教学资源丰富多彩,不同年级有不同的教学目标要求。它的最大特点就是通过课堂教学来调动学生学习音乐的兴趣,陶冶学生的情操、挖掘学生的艺术潜质,激发学生丰富的情感,让孩子们愉快地受到教育。
First, the introduction of fun, so that students learn to listen to music Lessons rich in teaching resources, different grades have different teaching objectives and requirements. Its greatest feature is through classroom teaching to mobilize students interest in learning music, cultivate students ’sentiments, explore the students’ artistic potential, inspire students rich emotions, so that children are happily educated.
其他文献
近年来,返程投资在我国逐渐增多,其多元化的投资动机为我国返程投资管理带来了诸多挑战.本文借鉴欧美等国对于长臂管辖的经验,尝试构建我国返程投资管理的长臂管辖原则,并基
企业文化的根本属性是管理特性,是企业核心竞争力的重要组成部分。加强企业文化建设,实质上就是要用先进的科学思想和经营理念武装员工头脑,统一员工思想,规范员工行为,塑造
目的观察阿德福韦酯联合拉米夫定治疗乙型肝炎肝硬化的疗效及其对血浆内皮素的影响。方法选取医院乙型肝炎肝硬化患者100例,根据治疗方法的不同分为观察组和对照组各50例,观
文章的题目一般都是作者精心设计的，蕴含了文章的中心。为此我们经常说题目是文章的眼睛。题眼往往蕴藏着课文无穷的意境，从读题、解题入手，抓住了题眼，就是抓住了学习课文的金钥匙。为了让学生更好的掌握这把金钥匙，这样设计教学。 1.将课题归类，并找出其各自的规律：如看课题后，先初步判断此课是些写人记事，还是写景状物。如是写人记事的文章，就应该去想：“课文围绕什么人写了什么事？”“这是一个怎样的人？”然后
偶然间,大山闯入我的视线,那是经过多少峰回路转,那是徜徉着许多彻夜难眠。就这样,我踏上了父辈们用青春和生命开垦的矿山,也准备用我辈们的青春和生命挥洒矿业人的心愿。
O
针对过去国家扶贫项目资金只到项目实施单位,村集体和贫困群众没见到稳定收益,扶贫资金没有发挥最大作用的情况,安康市白河县结合当前正在实施的农村“三变”改革工作,将扶贫
常州历来是苏锡常富蔗地区,武进区又是苏南模式的发源地,有着良好的工业基础.但近年来,这里被媒体曝光称为“鬼城”,不禁让人疑惑.rn对于“鬼城”的帽子,常州本地人觉得有点
高校实践育人创新创业平台作为引导和鼓励大学生从创意到创业实践的助推器,它由实习实训、创业指导、创业大赛、创客空间、创业孵化、创业基金等因素构成,目前已经呈现出系统
本文反对盲目地、片面地只提高工薪所得的免征额,主张免征额(生计费扣除额)应该以综合计征制或分项综合计征制模式为基础,以家庭为申报单位,以完政原则为指导,以保障“基本生
学生知识的获取,大部分是通过教师的教学活动来完成的.教学,顾名思义,是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动,教与学紧密联系,相互依赖.教师在教学中认真备课,精心授课,