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有人说过“兴趣是最好的老师”。学生对知识的追求很大程度上源于兴趣情感的推动力，要想使思想品德课达到预期的教育目的，对学生的情感、态度、价值观产生深远的影响，仅靠空洞的说教是远远不够的。因此，在思想品德的教育教学中要注重学生学习兴趣的培养就显得尤为重要。
浅谈对思想品德课兴趣的培养
【摘 要】
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有人说过“兴趣是最好的老师”。学生对知识的追求很大程度上源于兴趣情感的推动力，要想使思想品德课达到预期的教育目的，对学生的情感、态度、价值观产生深远的影响，仅靠空洞的
【机 构】
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湖北省汉川市杨业,汉川,432300孝感市孝南区毛陈中学,孝感,432000;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年7期
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