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随着社会对中医眼科需求的增加,以及临床教学要求的提高,中医眼科学课程面临着新的挑战。本文就如何在中医眼科教学中加强临床思维培养提出了设想,包括突出中医药诊治常见眼病与优势病种的示范作用、强化案例教学、采用多媒体教学手段、推行基于问题式的学习方法、融入＂师承＂学习法、改革教学考核、自编教材等。作者希望通过以上措施进一步提高中医眼科教学的质量。