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利用信息技术促进教育资源优化配置，将信息技术与教研片区教学的整合，构建创新型的课堂，让学生主动参与课堂的学习，成为课堂的主人，主动在教师的指导下去探索、去认知、去接受知识；让教师由授业者转变为解惑者，成为课堂教学的引导者、组织者。不断开发、充实资源库资料，利用信息平台实现优质资源的共享。通过对永春县城乡教育现状及利用信息技术实现教学资源优化配置和共享途径的研究，从硬件设施和软件建设不断缩小城乡的差距，实现永春县城乡教育均衡发展。