【摘 要】
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着重阐述如何在数学课堂教学中,恰当、巧妙地利用音乐、幻灯、录像、计算机等电教手段,创造生动、形象的教学境界,把教师的“导”与学生的“探究”有机地结合起来,能有效地启
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着重阐述如何在数学课堂教学中,恰当、巧妙地利用音乐、幻灯、录像、计算机等电教手段,创造生动、形象的教学境界,把教师的“导”与学生的“探究”有机地结合起来,能有效地启发学生的思维,从而达到和谐教学的目的。
It focuses on how to create a vivid and vivid teaching realm by correctly and cleverly using the means of audio-visual education such as music, slideshow, video and computer in the classroom teaching of mathematics, and how to combine the teaching of teachers with the inquiry of students Together, can effectively inspire students’ thinking, so as to achieve the goal of harmonious teaching.
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