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《中国近现代史纲要》课中构建“问题依托，全程参与”教学模式是提高教学效果、培养学生综合能力的需要。其模式的构建主要包括科学设置教学问题，建立课程教学的问题体系和精心组织教学，充分调动学生参与教学过程以解决问题两大环节。在教学模式的构建中，必须注意坚持从实际出发、理论联系实际的原则，坚持以人为本的教学理念，必须注重提升教师的基本素质和能力，建立健全保障机制。