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中职学生的数学一直是中职教师头疼的一个问题，他们普遍存在的问题就是数学基础较差，学习积极性严重不足。因此对于教导中职学生的数学就需要中职教师为此付出更多的精力。如今有一种比较新颖的教学方法出现就是任务驱动教学法，它对于进行实践教学以及学生的自主探究学习能有巨大的帮助，可以大大提升学生的学习兴趣。为了让中职学生可以更好的、更高效的学习好数学这门课程，将任务驱动法应用于教学当中是一种不可避免的趋势。