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语音是语言表达的基础，是语言学习的基石，更是确立英语学习信心，形成有效学习的关键。但是我们从英语教学中不难发现存在很多问题：英语初学阶段语音教学的缺失；方言及母语的负迁移因素；学习者的英语接触量小等等，因此改善英语语音的问题需要多方面共同的努力：增加语音课时，加大英语听力的考核比例；抓好英语教师职前教育的质量；制定中小学英语教师培训计划，覆盖面要广；开发有效的语音教学视听材料；营造良好的英语语言氛围，增强学习者的学习兴趣。